高綺主任進階作文課程 2020/5/16 創造與發現

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🔖 創造與發現 (107年國文寫作研究試卷)

 

107學測研究試卷卷(二)

 

一、

 

請仔細閱讀下述資料,了解達爾文發現《物種起源》的歷程後,以「創造與發現」為 題,寫一篇文章,說明你從中獲得的啟發,內容須包含:創造力如何培養以及偉大的發現 須具備的條件。

 

1. 1831 年,曾攻讀醫學與神學的博物學家達爾文(C.R. Darwin1809-1882)乘船遠航, 蒐集增進人類地理學的知識,並研究各地的生物形態。期間,他不斷思索生物演化的道 理,但不得其解。

 

2. 1838 年,物種演化的問題仍然困惑著達爾文。直到他偶然讀到馬爾薩斯的《人口論》, 對馬爾薩斯「生存掙扎」的理論(當人口增長超過糧食資源的供給時,自然界有一套抑制 人口膨脹的方法),深為敬佩,頓時領悟出「物競天擇,適者生存」的假設。

 

3. 1844 年他開始動筆撰寫此一研究,朋友鼓勵他立時發表,以免被別人捷足先登。但達爾 文是一完美主義者,要求要有更充足的資料以佐證這一學說論點,歷時十四年才發表。

 

4. 1859 年,達爾文完成《物種起源》這一科學史上的偉大著作。

 

5. 想想看,任何一個人如果有遠航的經驗,並且有機緣讀到《人口論》,就能得出物競天擇的理論嗎?

 

6. 科學突破與人文創造都須具備多方面的知識,而不只是單方面的專業。有創造力的人須 盡可能具備許多「片斷」知識,換言之,涉獵要寬廣。

 

7. 一個受過教育的人所收集的「片斷」,比沒受教育的人多。然而擁有一些「片斷」,很 可能只是死知識,誰能利用「片斷」組合成整體,這才重要。愈是能將不相干的「片斷」 組合出驚人聯想成就的,愈具有創意。

 

8. 科技整合、腦力激盪,都是很好的激發創造力的方法。但新觀念、新思想的產生,起初 一定會遭質疑、排斥,不懼怕阻力而敢於發表的人,要有信心及勇氣。

 

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