下圖呈現的是美國某高中的全體學生每天進行各種活動的時間分配，請寫一篇至少 120 個單詞的英 文作文。文分兩段，第一段描述該圖所呈現之特別現象；第二段請說明整體而言，你一天的時間分 配與該高中全體學生的異同，並說明其理由。
評分原則整理：
今年作文題目的引導方式是文字加上一幅與考生的生活經驗息息相關的 統計圖表。統計圖中呈現的是「美國某高中的全體學生每天進行各種活動的 時間分配」數據，圖表中的資料均以中文說明，而且臺灣的學生在國中時都 已學過如何閱讀這樣的統計表，所以今年的考生多能發揮。
考生作文應分兩段，第一段描述該圖所呈現之特別現象;第二段說明就 整體而言，考生本人的時間分配與圖中顯示的高中全體學生時間分配之異 同。從樣卷中發現:英文寫作能力中等以上之考生皆能針對上述兩個引導原 則發揮其寫作能力及創意，能在第一段說明該圖所呈現之「特別現象」，再 引伸說明這種現象與臺灣當前現象之不同處，以凸顯統計圖表資料特別之 處。在第二段則比較說明自己的時間安排與圖表所示之異同，中等以上之考 生應能把不同處寫出來。評分的考量重點為考生書寫的內容是否符合試題之 圖、文引導與說明，組織是否完整，用字、拼字及句子結構是否正確，是否 已把全文清楚地敘述出來等因素。