一、看圖寫作(占 9 分)
如果下圖中的人物穿越時空來到現代，你認為他正「低頭」做什麼?請從他的行為設想一個情境，並提出你的感受或看法。文長約100-150字(約5-7行)。
二、文章分析（占18分）
閱讀框線內文章後，回答問題。答案請標明(一)、(二)書寫，(一)、(二)合計文長約250-300字(約12-14行)。
(一)為何人可以透過書寫而不朽?請依據甲段文字，闡釋曹丕的看法。
(二)就「書寫對寫作者個人的價值和意義」這個議題，你認為曹丕、高行健的 觀點是否相同?請依據甲、乙二段文字，說明你的看法。
甲、蓋文章，經國之大業，不朽之盛事。年壽有時而盡，榮樂止乎其身，二者必 至之常期，未若文章之無窮。是以古之作者，寄身於翰墨，見意於篇籍，不 假良史之辭，不託飛馳之勢，而聲名自傳於後。(曹丕〈典論論文〉)
乙、回顧我的寫作經歷，可以說，文學就其根本乃是人對自身價值的確認，書寫 其時便已得到肯定。文學首先誕生於作者自我滿足的需要，有無社會效應則 是作品完成之後的事，再說，這效應如何也不取決於作者的意願。(高行健 〈文學的理由〉)
三、引導寫作(占 27 分)
在傳統價值中，總是鼓勵人們貢獻所能，分享所有。但兩人間的愛情承諾不容 第三者分享，一向符合世道輿情;有些商家只讓會員獨享優惠，也有合理目的。此 外，有些生活中的趣味本來就不需要、甚至無法與別人分享，例如:一杯啜飲咖啡 的時光、一竿臨溪垂釣的等待、一路揮汗慢跑的苦練……，都可能如王維所說:「興 來每獨往，勝事空自知」。
請以「獨享」為題，寫一篇文章，談論關於「獨享」的經驗、體會或反思，論 說、記敘、抒情皆可，文長不限。