107學測研究試卷-卷（二）
一、
請仔細閱讀下述資料，了解達爾文發現《物種起源》的歷程後，以「創造與發現」為 題，寫一篇文章，說明你從中獲得的啟發，內容須包含:創造力如何培養以及偉大的發現 須具備的條件。
1. 1831 年，曾攻讀醫學與神學的博物學家達爾文(C.R. Darwin，1809-1882)乘船遠航， 蒐集增進人類地理學的知識，並研究各地的生物形態。期間，他不斷思索生物演化的道 理，但不得其解。
2. 1838 年，物種演化的問題仍然困惑著達爾文。直到他偶然讀到馬爾薩斯的《人口論》， 對馬爾薩斯「生存掙扎」的理論(當人口增長超過糧食資源的供給時，自然界有一套抑制 人口膨脹的方法)，深為敬佩，頓時領悟出「物競天擇，適者生存」的假設。
3. 1844 年他開始動筆撰寫此一研究，朋友鼓勵他立時發表，以免被別人捷足先登。但達爾 文是一完美主義者，要求要有更充足的資料以佐證這一學說論點，歷時十四年才發表。
4. 1859 年，達爾文完成《物種起源》這一科學史上的偉大著作。
5. 想想看，任何一個人如果有遠航的經驗，並且有機緣讀到《人口論》，就能得出物競天擇的理論嗎?
6. 科學突破與人文創造都須具備多方面的知識，而不只是單方面的專業。有創造力的人須 盡可能具備許多「片斷」知識，換言之，涉獵要寬廣。
7. 一個受過教育的人所收集的「片斷」，比沒受教育的人多。然而擁有一些「片斷」，很 可能只是死知識，誰能利用「片斷」組合成整體，這才重要。愈是能將不相干的「片斷」 組合出驚人聯想成就的，愈具有創意。
8. 科技整合、腦力激盪，都是很好的激發創造力的方法。但新觀念、新思想的產生，起初 一定會遭質疑、排斥，不懼怕阻力而敢於發表的人，要有信心及勇氣。